كتاب موسوعة الأسرة تحت رعاية الإسلام (اسم الجزء: 2)
و قد سبة! تفصيل ذلك بوضوح. كحذا، و قد رآت بعخر الدو ل أن تؤثر النساء علىالرجالى شى تعليم الحمغار من الجنسين، لما فع! المرآة من المعانى ما يقرب من الأ مومة
الى االلا صستغنى عنها اا! حلانالى، كير أن ا! حلفال! إسرعة تقليدكحم لهن، وهم فع!
هذد السن أقو! ما ي! صنو ن تأترا بمن تعلمهم، ينطبع شع! أذهانهم سلو حنها
و مضهرحا، قبل أن تنطبع فينهم أقوالها، وفى! ذلك من الخطورة ما شيه إن لم تكن
المربية (ا المدرسة " على سدوك مستقيم ومظهر يتفوت والأ خلاق، وعلى تفهم واخ
ضضالتها وخطورة وضعئها شى هذه المرحلة من حياة ال!! طفال.
ومن المؤسف أن النساء فى الخررج على التقاليد الدينجة أسرع بكثير من
الرجال، فالخطر ممشديد فع! إشناد مهمة التعليم إليهن، وبخاصة عند عدم إلمامهن
بالثقافة الدينية ال! صافية، وعند عدم إيمان الكثيرات منهن بتعاليم الدين التى
تصفها بالرجعية.
9 - حق إبداء الرأئ:
ا الإسلام أعطى المرأة حقها فع! النقد والتوجيه، والاستفهام في إبداء رأ يها
ش!! المشروعات وفى الم، حداث، والتوعية بما تراه حقا ونافعا، وذلك بأية وسيلة من
الوخمائل الض! لا تهذ مبدأ دينيا ولا تعارض أدبا إسلاميا، فلها أن تشارك برأيها
ش!! الكمحافة والإذاعة والطليف وما إلع ذلك مما يدخل فى نطاف الأ مر بالمعروف
والنهى عن المنكر، والنصح والإرشاد والتواصى بالحق.
وقد مرت النحموص الدالة على ذلك كله، ولعل حادثة العجوز مع عمر فى
مشروع الحد من المغالاة فى المهور خير دليل. وقد تقدمت فى الجزء الأول عند
الكلام على الصدات (1).
__________
(1) ومنهن الوافدات على معاوية مثك أروى بنت الحارث بن عبد المطلب - انظر العقد
الفريد، وثمرات الأ وراق لابن حجة.
422
