كتاب واقع الترويح المعاصر لدى الطفل المسلم من وجهة نظر الآباء والأمهات
عمد الباحث إلى اختبار فروض الدراسة الثلاثة والتي كانت على النحو التالي:الفرض الأول: لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهة نظر أفراد العينة فيما يتعلق بممارسة الأطفال لأدوات الترويح وفقاً لـ: المؤهل التعليمي، القرابة والإقامة، مستوى الدخل، وعمر أطفال أفراد العينة.
الفرض الثاني: لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهة نظر أفراد العينة فيما يتعلق بمراجعة محتوى أدوات الترويح وفقاً لـ: المؤهل التعليمي، القرابة والإقامة، مستوى الدخل، وعمر أطفال أفراد العينة.
الفرض الثالث: لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين وجهة نظر أفراد العينة فيما يتعلق بمتابعة الأطفال أثناء الممارسة لأدوات الترويح وفقاً لـ: المؤهل التعليمي، القرابة والإقامة، مستوى الدخل، وعمر أطفال أفراد العينة.
جدول رقم (8)
اختبار (ت) لدلالة الفروق بين رؤية أفراد عينة الدراسة لممارسة الأطفال لأدوات الترويح التي تعزى إلى المؤهل التعليمي والقرابة والإقامة ومستوى الدخل وعمر أطفال أفراد العينة.
الدلالة عند مستوى 0.05
...
قيمة ت
...
أقل من جامعي
...
جامعي فأعلى
...
البيانات
...
المؤهل التعليمي
غير دال
...
0.502
...
2.61
...
2.66
...
المتوسط الحسابي
0.53
...
0.44
...
الانحراف المعياري
88
...
32
...
العدد
...
الأم
...
الأب
...
البيانات
...
القرابة
دال
...
3.122
...
2.48
...
2.76
...
المتوسط الحسابي
0.53
...
0.44
...
الانحراف المعياري
60
...
60
...
العدد
