كتاب موسوعة الأسرة تحت رعاية الإسلام (اسم الجزء: 4)
الفصل الثامنفى إرشادات للمتعلم
فى هذا الفصل ثلاثة فروع
الفرع الأول - إرشادات نحو المعلم
يقول علماء الا دب والأ خلاق: لا بد للمتعلم من عقل يدرك حقائق
الا مور، وفطنة يتصور بها غوامض العلوم، وذكاء يستقو به حفظ ما تصور وفهم
ما علم، ورغبة يدوم بها الطلب ولا يسرع إليها الملل، ونفقة تغنيه عن ال! سسب،
وفراغ يتوفر به على الطلب، وانقطاع الشواغل من نحو هئم ومرض، وطول العمر
ليستكثر به ويستكمل، والظفر بعالم سضى فى علمه، متين فى خلقه (1).
وعلى ضوء هذا يمكن أن نفصل واجبات المتعلم نحو طلب العلم، فنورد
أهمها فمما يلى:
أولا: الحرص على طلب العلم، لأن العلم شرف، وهو طريق السعادة فى
الدنيا والاخرة. يقول معاذ بن جبل: تعلموا العلم فإن تعلمه لله خشية، وطلبه
عبادة، ومدارلسته لسب! ت، والبحث عنه جهاد، وتعليمه فىت لا يعلمه صدمة،
وبذله لا! هله قربة، وهو الا نيمم! فى الوحدة، والصاحب فى الخلوة، والدليل على
الدين، والمصبر على السراء والضراء، والوزير عند الا خلأ، والقريب عند الغرباء،
ومنار سبيل الجنة، يرفع الله به أقواما فيجعلهم فى الخير قادة سادة هداة يقتدى
بهم أدلة فى الخير تقتفى آثارهم وترمق أفعالهم. . .
ويقول مصعب بن الزبير لولده: تعلم العلم، فإن يكن لك مال كان لك
جمالآ، وإن لم يكن لك مال كان لك مالأ وقال عبدالملك بن مروان لبنيه: يا بنى
تعلموا العلم فإن كنتم ساده فقتم، وإن كنتم وسطا سدتم، وإن كنتم سوقة
عشتكم وقال الشاعر:
__________
(1) دب الدنيا والدين للماوردى. (2) الإحياء جا صا ا.
319
