كتاب كيف تربي ولدك
(3) : التقليد: ويعد من وسائل تكوين العادات والآداب الاجتماعية، وذلك بوجود القدوة التي يقلدها الطفل (¬1) ويسهل تعليم الطفل الآداب الاجتماعية إذا كان المربي نفسه متحلياً بهذه الآداب بشكل دائم وإذا عوّد الطفل على الجرأة (¬2) ويبدأ التقليد عند الطفل في آخر السنة الأولى (¬3) ويكون تقليداً غير واع ثم يصبح اقتداء يمتزج فيه الوعي بالانتماء والمحاكاة والاعتزاز (¬4) ويمكن أن يكون علاجاً للخوف إذا وجد المربي الشجاع واختلط بأقران لا يخافون (¬5) ويستفاد من التقليد في تناول الدواء والطعام وفي علاج الكسل وكثير من السلبيات.(4) : التنافس البناء: يحرك في الطفل مشاعر وطاقات لا تظهر إلا بالتنافس (¬6) ويستطيع المربي أن يحول المنافسة إلى وسيلة تربوية إذا راعى فيها أن يكون الأطفال المتنافسون بينهم فروق يسيرة، وأن يعودهم على احترام بعضهم وتهنئة الفائزين منهم (¬7) وليحذر من المقارنة التي تحط من قدر الطفل أو أن يستخدمها كعقاب فيزرع
¬_________
(¬1) انظر: المشكلات السلوكية، نبيه الغبرة، ص 151-27.
(¬2) انظر: حديث إلى الأمهات: سبوك، ص 72.
(¬3) انظر: المشكلات السلوكية، نبيه الغبرة، ص 26.
(¬4) انظر: أصول التربية الإسلامية، عبد الرحمن النحلاوي، ص 258- 260.
(¬5) انظر: المشكلات السلوكية، نبيه الغبرة، ص 151.
(¬6) انظر: منهج التربية النبوية، محمد نور سويد، ص 347.
(¬7) انظر: كيف نربي أطفالنا، محمود زياد الاستانبولي، ص 143.
