وهذا يناقِضُ دعاوى مَنْ يهاجمون الشيخَ مدّعين أنه دعا لاقتلاع الجذور
والتوجه نحو الغرب.
وأكد الدكتور عمارة في دراسته الجامعة التي طافت بفكر الإمام على عِدّةِ
ملامج أخرى لمشروعه النهضوي؟ منها: التربية وإصلاح مناهج الفكر،
حيث ركّز محمد عبده على تجديد الأصول والمؤسسات التي تعيدُ بناء
الأمة، وتعيد بناء شخصية الإنسان المسلم، فقد كان ميدانه الأساسي في
الإصلاخ هو التربية.
وكان محمد عبده ميّالاً إلى العمل ميله إلى النظر، وأحبَّ مخاطبة
الضمائر والتأثير في النفوس، ونجح الدكتور عمارة من خلال هذه المجموعة
في كشف النقاب عن هذا الإمام المفكر المجدد المنسجم مع روح عصره
ومتطلباته، والواعي بمشاكل امته، والراغب في التجديد والإبداع لما يوائم
روخ العصر.
ويؤكد الدكتور محمد عمارة على أنَّ مدرسه محمد عبده هي مدرسةُ
الاستنارة الحقيقية ومدرسة الاجتهاد والتجديد.
إنّ محمد عبده توفي سنة (905 أم (، لكنّه ترك مدرسة فكرية كثير
روادها؟ منهم: محمد رشيد رضا، ومحمد مصطفى المراغي، ومصطفى
عبد الرازق، والشيخ محمود شلتوت، لذلك فعطاؤه ما زال مستمرّاً،
وما زلنا نعيش في إطاره.
0 5 - الأعمال الكاملة لعبد الرحمن الكواكبي (1):
ضمت الأعمال الكاملة كتابي الكواكبي: (طبائع الاستبداد ومصارع
(1)
صدر هذا الكتاب عن المؤسسة العربية للدراسات والنشر عام 975 أم،
بيروت، في 427 صفحة، وهي التي اعتمدنا عليها، وصدر بعد ذلك أيضأ
في طبعة جديدة عن دار الشروق في 610 صفحة، وهي طبعة ثالثة.
197