كتاب الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية
336 د- التوجيه الإسلامي له338 هـ- إسهامات العلماء المسلمين فيه
340 ثانيًا: الثقافة العلمية والتقنية
348 خاتمة الفصل التاسع
349 أهم مصادر الفصل التاسع
350 خاتمة الباب الثالث
الباب الرابع: أهم خطوات تخطيط المنهج الدراسي ومعوقاته
355 مقدمة الباب الرابع
الفصل العاشر: أهم خطوات إعداد المنهج الدراسي
361 مقدمة الفصل العاشر
362 أولًا: الإعداد للمهمة
370 ثانيًا: أهم أسس إعداد أهداف المنهج الدراسي
376 ثالثًا: أهم أسس إعداد محتوى المنهج الدراسي
402 رابعًا: أهم أسس إعداد طرائق التدريس
404 خامسًا: أهم أسس إعداد تقانة التعليم
406 سادسًا: أهم أسس إعداد المناشط
408 سابعًا: أهم أسس الإعداد لتقويم مخرجات المنهج الدراسي وأدواته
409 ثامنًا: تقوم المنهج الذي تم إعداده
410 خاتمة الفصل العاشر
411 أهم مصادر الفصل العاشر
الفصل الحادي عشر: أهم خطوات تطبيق المنهج الدراسي
417 مقدمة الفصل الحادي عشر
417 أولًا: التخطيط للتطبيق الميداني
