كتاب قرينة السياق ودورها في التقعيد النحوي والتوجيه الإعرابي في كتاب سيبويه
نتيجة لعوامل الربط الظاهرة والمستترة، المنفصلة والمتصلة، التي تعمل على تعليق ذهن المتلقي وشغله بما يواجهه من ضمائر» (¬1).وعندما تحدث علماء نحو النَّصّ عن عناصر السبك التي هي من المعايير المُهِمَّة التي تسهم بشكل فعَّال في الكفاءة النصية ــــ قسَّموا هذه العناصر إلى قسمين:
» الأول: عناصر السبك النحوِيَّة Grammatical Cohesion، وتشمل: الإحالة، الاستبدال، الحذف، الربط.
» الثاني: عناصر السبك المعجمي Lexical Cohesion، وتشمل: التكرار، والمصاحبة اللُّغَوِيَّة «التضام».
وفي الإحالة تحدثوا عن الإحالة بالضمير، وقالوا إِنَّهُ وغيره من وسائل الإحالة «تقوم بدور الرابط بينها وبين ما تحيل إليه متقدما كان أو متأخرا») (¬2).
6 ـــ الأداة «بل»:
يحدِّثنا النُّحَاةُ عن الأداة «بل» فيقررون أنَّها قد تأتي «حرف عطف تشرك الثاني مع الأول في إعرابه لا في حكمه إذا تلاها مفرد») (¬3)، وقد تأتي «حرف ابتداء يفيد الإضراب؛ إذا تلتها جملة، وتسمى حرف استئناف») (¬4).
و«بل» الابتدائية التي تليها جملةٌ تفيد «الإضراب». ويقسم العلماء هذا الإضراب إلى نوعين:
• الأول: «الإضراب الإبطالي»، و «هو الذي يقتضي نفي الحكم السابق، في الكلام قبل
«بل»، والقطع بأنَّه غير واقع، ومدعيه كاذب، والانصراف عنه واجب إلى حكم آخر يجيء بعدها») (¬5).
• الثاني: «الإضراب الانتقالي»، وهو «الذي يقتضي الانتقال من غرض قبل الحرف «بل» إلى غرض جديد بعده، مع إبقاء الحكم السابق على حاله، وعدم إلغاء مايقتضيه») (¬6).
¬_________
(¬1) د. محمد عبد المطلب: قراءات أسلوبية في الشعر الحديث، ص 144
(¬2) د. نادية رمضان محمد: عناصر السبك بين القدماء والمحدثين، بحث ضمن الكتاب التذكاري: العَرَبِيَّة من نحو الجملة إلى نحو النص، 2/ 571 و 578
(¬3) د. علي توفيق الحمد: المعجم الوافي في أدوات النحو العربي، ص 115
(¬4) السابق: 115
(¬5) عباس حسن: النحو الوافي، 3/ 623
(¬6) السابق، 3/ 623
